Considerações e resultados acerca da aplicação da criativa: metodologia educativa fomentada por meio dos jogos cooperativos

Autores/as

Resumen

O campo das metodologias concentra pesquisas sobre novas abordagens do campo educacional, apresentando métodos e avaliações sobre novas práticas docentes. Neste, os jogos cooperativos apresentam uma importante contribuição ao proporcionar métodos não-competitivos para (re)significar a prática educativa. O propósito deste estudo é avaliar se a CRIATIVA, metodologia educacional estruturada nos jogos cooperativos, criada pelo LIJC, atende a seus objetivos e está alinhada aos conceitos deste campo de estudos. Para tanto, utilizamos questionários abertos para captar a percepção dos participantes, que foram ponderados por meio do Discurso do Sujeito Coletivo, que apontou o trabalho em grupo e as regras bem definidas como principais pontos fortes deste método, trabalhando a criatividade na resolução de problemas e a possibilidade dê-se aprender e utilizar habilidades e competências por parte dos participantes de forma lúdica interagindo com um ambiente controlado.

Biografía del autor/a

  • Jeferson Antunes, Universidade Federal do Cariri
    Graduado em História pela Universidade Regional do Cariri, graduando em Administração Pública pela Universidade Federal do Cariri e bolsista do Laboratório Interdisciplinar de Jogos Colaborativos da UFCA.
  • Jânio do Nascimento Lima, Universidade Federal do Cariri
    Mestrando em Engenharia de Software pela No Centro de Estudos em Sistemas Avançados do Recife - C.E.S.A.R, graduado em Engenharia de Produção é coordenador do Laboratório Interdisciplinar de Jogos.
  • Wesley Castro Teixeira, Universidade Federal do Cariri
    Mestrando em Matemática em Rede Nacional - PROFMAT pela Universidade Federal do Cariri, Graduado em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal do Ceará e bolsista voluntário do Laboratório Interdisciplinar de Jogos Colaborativos da UFCA.
  • Lizandra de Barros de Sousa, Universidade Federal do Cariri
    Graduanda em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Cariri e bolsista voluntária do Laboratório Interdisciplinar de Jogos Colaborativos da UFCA.
  • Samuel Onofre Cavalcante, Universidade Federal do Cariri
    Graduando em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Cariri e bolsista voluntário do Laboratório Interdisciplinar de Jogos Colaborativos da UFCA.

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Publicado

2017-02-02

Número

Vol. 20 Núm. 1 (2016)

Sección

Artigos

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