Impacto de grupos de eventos de aprendizagem no desenvolvimento da competência liderança

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DOI:

https://doi.org/10.31501/rgcti.v3i2.11640

Resumo

Este artigo é resultado de uma pesquisa sobre avaliação de grupos de eventos de aprendizagem no desenvolvimento de competência de liderança relativa ao incentivo e pratica da inovação. Dentre os objetivos destaca-se: avaliar a eficácia e impacto desses eventos sobre o desenvolvimento da competência de liderança, assim como da influência das variáveis idade e tempo de serviço sobre a mesma e a validação da escala de Grupo de Eventos de Aprendizagem GEA de Cassimiro (2009). O método utilizado foi quantitativo por meio de levantamento, recorreu-se a aplicação de questionário estruturado, para o qual customizou-se a escala GEA. A aplicação envolveu a participação de 663 gerentes do nível tático de uma instituição financeira nacional pública de grande porte. A escala GEA mostrou-se adequada para avaliar o fator Aprendizagem Experiencial. O Grupo de Eventos de Aprendizagem considerado mais eficaz foi o Experiencial (5,432) e por último o grupo Induzida (3,025) na per-cepção dos gestores.

Biografia do Autor

  • Helga Cristina Hedler, Universidade Católica de Brasília
    Mestrado em Gestão do Conhecimento e da Tecnologia da Informação

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Publicado

2021-03-15

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Impacto de grupos de eventos de aprendizagem no desenvolvimento da competência liderança. (2021). Revista Gestão Do Conhecimento E Tecnologia Da Informação, 3(2), 18-31. https://doi.org/10.31501/rgcti.v3i2.11640