Impactos de treinamentos e aprendizagem organizacional: um levantamento das percepções de funcionários de uma instituição financeira

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DOI:

https://doi.org/10.31501/rgcti.v1i1.7881

Resumo

Em nome da competitividade, e sob a premissa de sua relação direta com o conhecimento e a aprendizagem formal, instituições financeiras promovem, de forma permanente, capacitações para seus quadros de funcionários, como parte de suas estratégias organizacionais. O problema de pesquisa está relacionado às estratégias atuais de assimilação e utilização de conhecimento e a forma de avaliação dos impactos de treinamentos de uma instituição financeira. Busca-se responder a seguinte questão: Quais são as percepções de impactos de treinamentos entre funcionários de uma instituição financeira? Foi realizado um levantamento na rede atacado de uma instituição financeira e utilizou-se a abordagem quantitativa para investigação da pesquisa. Foi aplicado um questionário a uma população selecionada formada por administradores de agências que haviam passado por um treinamento específico. Os resultados mostraram que a instituição estudada tem apoiado a aplicação do treinamento e disponibilizado as informações necessárias para aplicação dos conhecimentos adquiridos no curso. Ainda com base nas percepções entre os funcionários, evidenciou-se que o impacto de treinamentos, em particular em relação ao aprimoramento profissional, tem sido positivo para o indivíduo e a Instituição.

Biografia do Autor

  • Rubens de Aquino Dionisio, Bank of Brazil
    Mestre em Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação.
  • Edilson Ferneda, Universidade Católica de Brasília
    Possui graduação em Tecnologia de Computação pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (1979), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal da Paraíba (1988) e doutorado em Computação pelo Laboratoire d'Informatique, Robotique et Microélectronique de Monpellier (LIRMM), França (1992). Atualmente é professor titular da Universidade Católica de Brasília, onde atua no Curso de Bacharelado em Ciência da Computação e no Mestrado em Gestão do Conhecimento e Tecnologia da Informação. Seus intereses incluem Inteligência Artificial, Gestão do Conhecimento e Informática na Educação.

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Publicado

2017-04-20

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Impactos de treinamentos e aprendizagem organizacional: um levantamento das percepções de funcionários de uma instituição financeira. (2017). Revista Gestão Do Conhecimento E Tecnologia Da Informação, 1(1), 3-26. https://doi.org/10.31501/rgcti.v1i1.7881