Divulgação Científica: a revista Nova Escola

Autores

  • Roshni Mariana de Mateus UCB

Resumo

O objetivo deste trabalho é analisar e compreender o discurso da divulgação cientifica, analisando um artigo publicado em uma revista de grande circulação no meio educacional: “Einstein no ensino fundamental. Por que não?” publicado pela Revista Nova Escola. Propõe-se aqui uma reflexão, sob a perspectiva teórica e metodológica da Análise de Discurso de Michel Pêcheux, acerca de como se produz a institucionalização de um modo de dizer-distribuir ciência para o grande público leitor e de como se dá a autoria em uma prática de escrita específica, traçando uma relação entre o artigo analisado e um “Guia de Divulgação Científica” organizado pela SciDev.Net, logo, entre autoria e efeito-leitor.

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Biografia do Autor

Roshni Mariana de Mateus, UCB

Graduada em Letras pela Universidade Católica de Brasília, tendo sido bolsista de Iniciação Científica e integrado o Grupo de Pesquisa CNPq/UCB “Estudos Discursivos”.

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Publicado

2008-01-31

Edição

v. 1 n. 1 (2008)

Seção

Artigos

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