FORTALECIENDO LAS CIENCIAS, HUMANIDADES, ARTE Y CULTURA EN ESTUDIANTES DE ACCESO INCLUSIVO DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE TEMUCO.

Resumen

La Universidad Católica de Temuco es una institución tradicional y comprometida con la educación
de los jóvenes de la Región de la Araucanía. Actualmente recibe entre 2.500-3.000 novatos cada año,
de los cuales más del 30% son jóvenes que provienen de contextos más desfavorecidos y quienes,
además ingresan a través de alguna de las vías de acceso inclusivo que tiene nuestra casa de estudios.
Estos jóvenes llegan a la Universidad con grandes necesidades, no tan solo educativas, sino también
socioculturales y socioemocionales. La UCTemuco es consciente de esto y además conoce el perfil
de sus estudiantes, por lo que son acompañados dentro de la Universidad por medio del Programa
PACE, para que de esta manera logren tener un tránsito efectivo por la vida universitaria y al mismo
tiempo promover su permanencia en esta.
El año 2021 nace la iniciativa de crear una instancia que fortalezca el capital cultural de este grupo
de estudiantes, donde las ciencias, humanidades, el arte y la cultura estén presentes en toda la jornada.
La instancia se llamó Escuela de Verano, estuvo dirigida a todos los estudiantes de acceso inclusivo
(n=363), se realizó en marzo del 2022, previo al ingreso de la cohorte de este mismo año, tuvo una
duración de 4 días, en los cuales se realizaron diferentes actividades, las que se diseñaron de tal
manera que promovieran y motivaran el aprendizaje en los estudiantes en todas estas áreas del
conocimiento. En el caso de las actividades académicas, se orientaron al currículum y necesidades de
cada facultad, las actividades fueron planificadas por un equipo multidisciplinario y se vincularon
con alguna competencia comunicativa (oral o escrita). Para el caso de las actividades culturales, estas
fueron del tipo taller, donde los estudiantes participaron activamente de cada uno de ellos. Al finalizar
la Escuela de Verano se realizó una encuesta, donde el 96,7% declara un alto nivel de satisfacción y
más del 90% declara que las temáticas abordadas fueron pertinentes y útiles para introducirse en sus
carreras o áreas de estudio. La Escuela de Verano fue una instancia de aprendizaje experiencial muy
exitosa, donde los estudiantes fortalecieron contenidos básicos, necesarios para enfrentar sus cursos
de primer semestre universitario. Además, el hecho de vincular lo curricular con la habilidad
comunicativa, logra ser una fusión perfecta para el trabajo desarrollado durante estos días, junto con
mostrarles una gran variedad de actividades artísticas y culturales, lo cual fue muy apreciado y
enriquecedor para ellos.
El presente trabajo busca compartir la experiencia de realizar la Escuela de Verano a jóvenes que
ingresaron a nuestra casa de estudios a través de alguna vía de acceso inclusivo que hoy tiene la
Universidad Católica de Temuco.