Do Acesso a Permanência Estudantil: políticas de apoio material, acadêmico e simbólico no Brasil

Resumen

Este estudo refere-se a um mapeamento realizado nas universidades federais brasileiras com o intuito de conhecer quais políticas de permanência existem nessas instituições, com base nas ações e programas oferecidos aos seus estudantes. O trabalho utilizou método quali-quantitativo, utilizando procedimentos de busca nas páginas eletrônicas das UF e de envio de consulta institucional, via ferramentas de transparência pública. As categorias analisadas, nos programas de permanência, foram as dimensões de apoio material, acadêmico e simbólico. Para a análise, quantificamos as informações, utilizando estatística descritiva, e organizamos e analisamos as informações qualitativas as luz dos referenciais no campo de pesquisas sobre ensino superior, mais especificamente naquilo que tem sido concebido em âmbito internacional como um subcampo em emergência, os “assuntos estudantis” ou, nacionalmente, no subcampo da assistência estudantil. Nossos dados nos permitem afirmar que as políticas de permanência estudantil se manifestam nas dimensões do apoio material, acadêmico e simbólico. Identificamos uma tendência, ainda se consolidando, das universidades federais compreenderem a permanência estudantil como uma responsabilidade institucional e não de uma pró-reitoria em específico. As universidades federais estão desenvolvendo formas de apoio condizentes com o perfil atualizado do seu público, aprimorando o apoio material e oferecendo novas formas de apoio acadêmico e simbólico, concebendo a permanência estudantil como um processo ao longo da graduação.