Factores Para Continuar El Primer Año De Una Carrera De Salud

Autores/as

  • Jorge Rubilar-Cuevas Universidad Católica de Temuco, Universidad Autónoma de Barcelona
  • Antoni Navio Gámez Universidad Autónoma de Barcelona

Resumen

Los estudiantes que ingresan a una carrera de salud ingresan motivados por varios factores. El desempeño académico se ve afectado por varios factores, más aún cuando se enfrentan en el primer año a cursos no necesariamente disciplinares, muchos de ellos con altos niveles de reprobación. En esta experiencia académica de primer año, uno de los factores claves que puede explicar se vincula a los tipos de prácticas que desarrollan los docentes. Se adecuó una encuesta para reconocer cuáles son las prácticas docentes que median o moderan el aprendizaje en su primer semestre académico. Los datos indican que existe gran valoración de las prácticas docentes orientadas el desarrollo profesional, autoeficacia, valor de utilidad. También se observó que existe intereses de los estudiantes en amplificar las vivencias de otras prácticas docentes motivacionales que consideran tan importantes como las ya vivenciadas.

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Publicado

2024-01-01

Cómo citar

Rubilar-Cuevas, J., & Navio Gámez, A. (2024). Factores Para Continuar El Primer Año De Una Carrera De Salud. Congresos CLABES, 1(1). Recuperado a partir de https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16632

Número

Sección

Factores, tipos y perfiles asociados a la permanencia y al abandono