Una Estrategia Para La Reducción De La Deserción En Semestres Avanzados: Caso Programa Ingeniería De Sistemas De La Universidad De Cartagena

Resumen

La deserción universitaria, generalmente ocurre en los dos primeros años. Los estudiantes enfrentan cambios en hábitos, expectativas, relaciones, aspectos socioeconómicos, nuevos esquemas de enseñanza-aprendizaje, entre otros; sin embargo, una vez superados los desafíos iniciales, se presentan situaciones que ponen en riesgo la graduación, lo que conduce a un alto porcentaje de abandono. El Programa Ingeniería de Sistemas de la Universidad de Cartagena detectó una población estudiantil significativa en décimo semestre en riesgo de desertar. Tras indagar con los estudiantes, se encontró que una de las principales razones de esta condición era la falta de opciones de grado. Para abordar la situación, se propuso implementar una opción de grado adicional que cumpliera con las exigencias que requieren los programas de ingeniería acreditados nacional e internacionalmente. El proyecto inició en 2021 y logró una graduación histórica en 2022 para estudiantes cuya permanencia se extendió entre 6 y 15 años. Los resultados destacados de esta estrategia incluyen: a) evitar la pérdida de la certificación nacional en alta calidad; b) flexibilizar el currículo del Programa, brindando más opciones para obtener el título profesional; y c) formar egresados con las competencias requeridas por el mercado nacional e internacional y con su título profesional en mano.