“Bienestar Social Y Adaptación A La Vida Universitaria, En Estudiantes Novatos Pertenecientes Al Programa Pares Anfitriones De La Universidad Católica De Temuco”

Autores/as

  • Lea Vallejos Barrera Universidad Católica de Temuco
  • Ana Barrera Herrera Universidad Católica de Temuco
  • Bertha Escobar Alaniz Universidad Católica de Temuco

Resumen

La adaptación es un proceso de transición y de ajuste que el estudiante experimenta durante su primer año de universidad. Puede variar según cómo perciba y comprenda su entorno académico, además de las competencias que tenga para afrontar este medio. Existen intervenciones que pueden propiciar la adaptación universitaria, como el Programa Pares Anfitriones de la Universidad Católica de Temuco. El objetivo del estudio fue describir los niveles de adaptación a la vida universitaria y bienestar social, en los estudiantes de primer año pertenecientes al programa. A través de un estudio cuantitativo, transversal, descriptivo- correlacional, 235 estudiantes de primer año de las seis carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud contestaron una encuesta en línea. Se realizaron análisis descriptivos, de comparación de grupos y correlación. Los resultados señalan que existen diferencias significativas en la adaptación a la vida universitaria según carrera, no así en Integración social. Además, las mujeres reportan un puntaje más alto en la dimensión de ajuste personal-emocional. Existen relaciones significativas positivas y negativas entre las variables evaluadas. Los resultados permiten caracterizar las variables evaluadas según factores sociodemográficos, además de ver cómo se asocian durante el proceso de adaptación universitaria.

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Publicado

2024-01-01

Cómo citar

Vallejos Barrera, L., Barrera Herrera, A., & Escobar Alaniz, B. (2024). “Bienestar Social Y Adaptación A La Vida Universitaria, En Estudiantes Novatos Pertenecientes Al Programa Pares Anfitriones De La Universidad Católica De Temuco”. Congresos CLABES, 1(1). Recuperado a partir de https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16687

Número

Sección

Prácticas integrales de acompañamiento para la promoción de la permanencia y red