Taller De Habilidades Para La Vida Universitaria Como Estrategia Institucional De Acompañamiento A Estudiantes De Primer Año

Autores/as

  • Verónica Águila Moenne Universidad Andrés Bello
  • Natalia Vargas Fontirroig Universidad Andrés Bello

Resumen

Ante la necesidad de poder responder frente a los diversos desafíos de la permanencia y continuidad de estudios que se presentan en la educación superior, la Universidad Andrés Bello (UNAB) implementa un nuevo programa de acompañamiento para estudiantes de primer año de pregrado diurno 2023, a través de talleres que buscan contribuir el desarrollo de habilidades y competencias para facilitar la transición a la educación superior y la permanencia en ella. Ante esto, se diseñan e implementan seis sesiones con actividades teórico-prácticas que abordan temáticas relacionadas con la autonomía, regulación emocional, comunicación efectiva, trabajo en equipo y estrategias de estudio, las cuales fueron ejecutadas por docentes de distintas disciplinas capacitados para realizar esta labor. El presente trabajo tiene como propósito compartir la experiencia de implementación y los resultados preliminares de la nueva estrategia de acompañamiento. Destacan en estos resultados el 76% general de recomendación que realizan estudiantes participantes, valorando principalmente temáticas vinculadas a trabajo en Equipo e Integración con un 83 % y el taller vinculado al Autocuidado y Bienestar con un 84% de recomendación. También destaca el número de estudiantes que señaló que el programa de Mentoría, vinculado al taller, fue decisivo para su permanencia en la universidad. Finalmente se establece que, al comparar la tasa de solicitudes de retiros cursadas por estudiantes de primer año, estas disminuyen en 1.6% con relación al primer semestre del 2022.

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Publicado

2024-01-01

Cómo citar

Águila Moenne, V. ., & Vargas Fontirroig, N. (2024). Taller De Habilidades Para La Vida Universitaria Como Estrategia Institucional De Acompañamiento A Estudiantes De Primer Año. Congresos CLABES, 1(1). Recuperado a partir de https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16705

Número

Sección

Prácticas integrales de acompañamiento para la promoción de la permanencia y red