Planes De Acción Zonal, Estrategia De La Política Institucional De Permanencia Estudiantil De La Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad.

Autores/as

  • Francia Liliana Villegas Ríos UNAD
  • Juan Diego Montoya Villegas UNAD
  • Yhon Gabriel Pinzón Salas UNAD

Resumen

En este estudio se evidencia la ruta seguida para la configuración del Plan Institucional de Acogida y Permanencia Diferencial en el componente Planes de Acción Zonal PAZ, bajo los lineamientos de la Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes, Estudiantes y Egresados -VISAE-, como una respuesta a los retos planteados por la Política de Retención y Permanencia Estudiantil de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, para mitigar el abandono estudiantil en un modelo de educación a distancia y mediado por la virtualidad. El estudio descriptivo, experiencial y longitudinal, da cuenta de la configuración de los 8 Planes de Acción consolidados por la Red Satelital –conformada por coalición de líderes y actores académicos– para la permanencia estudiantil y del impacto logrado desde cada uno de los planes, los cuales dan cuenta de las posibilidades de acción desde lo contextual y lo diferencial que caracteriza el estudiante en cada una de las regiones, aportando al ingreso y permanencia de los estudiantes y promoviendo a través de su seguimiento y evaluación la identificación de múltiples estrategias exitosas.

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Publicado

2024-01-01

Cómo citar

Villegas Ríos, F. L., Montoya Villegas, J. D., & Pinzón Salas, Y. G. (2024). Planes De Acción Zonal, Estrategia De La Política Institucional De Permanencia Estudiantil De La Universidad Nacional Abierta Y A Distancia Unad. Congresos CLABES, 1(1). Recuperado a partir de https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16763

Número

Sección

Políticas nacionales y gestión institucional para la promoción de la permanencia