«PERCEPCIÓN DE TUTORES ESTUDIANTILES SOBRE LA TUTORÍA DE PARES COMO ESTRATEGIA DE PERMANENCIA ESCOLAR: UN ESTUDIO PILOTO EN LA PANDEMIA. » (2023) Congresos CLABES, 1(1). Disponible en: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16377 (Accedido: 23 septiembre 2026).