“TUTORÍA ACADÉMICA: FORTALECER LA COMPETENCIA DE LECTO-ESCRITURA UNIVERSITARIA COMO UN APORTE A LA PERMANENCIA DE ESTUDIANTES DE PRIMER AÑO DE LA FACULTAD DE EDUCACIÓN ” (2023) Congresos CLABES, 1(1). Disponível em: https://portalrevistas.ucb.br/index.php/clabes/article/view/16395 (Acesso em: 23 setembro 2026).