EFICIÊNCIA DOS GASTOS PÚBLICOS EM EDUCAÇÃO BÁSICA NOS MUNICÍPIOS BRASILEIROS

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.31501/ealr.v10i1.9142

Palabras clave:

Atividade Motora. Exercício. Atenção Primária à Saúde. Assistência Integral à Saúde. Promoção da Saúde.

Resumen

O principal objetivo desse estudo é avaliar a eficiência dos gastos públicos municipais em educação básica no Brasil. Especificamente, almeja-se mensurar os escores de eficiência técnica e de escala dos municípios brasileiros e analisar os escores de eficiência conforme renda per capita e em termos populacionais. Para tal, foi aplicado o método de Análise Envoltória de Dados (DEA), sob a orientação produto. Os resultados revelaram que os recursos destinados à educação básica são aplicados inadequadamente pela maioria dos municípios brasileiros. Quanto ao PIB per capita, constatou-se que elevados PIB’s não necessariamente repercutem em melhores escores de eficiência. Em relação aos grupos populacionais, observou-se que os municípios com menos de 20.000 habitantes conseguiram alcançar melhores níveis de eficiência. 

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Biografía del autor/a

Alessandra Maria Gomes Rodrigues, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Economista pela Universidade Regional do Cariri (URCA).

Eliane Pinheiro de Sousa, Universidade Regional do Cariri (URCA).

Pós-Doutora em Economia Aplicada pela Escola Superior de Agricultura “Luiz de Queiroz” da Universidade de São Paulo (ESALQ/USP) e Professora Associada do Departamento de Economia da Universidade Regional do Cariri (URCA). 

Publicado

2019-11-21