O exercício ético na comunicação

Authors

  • Ligia Neiviane Costa Oliveira Universidade do Estado do Pará/UEPA
  • Isabella Vivianny Santana Heinen Secretaria de Educação do Estado do Pará/ Seduc-Pa

DOI:

https://doi.org/10.31501/periagoge.v4i1.12353

Abstract

O presente artigo pretende desenvolver uma reflexão crítica acerca do processo de comunicação, enfatizando a importância da comunicação para a formação do homem, estabelece uma relação entre as práticas dos profissionais dessa área e as leis que regem as ações morais e éticas. A pesquisa é de caráter referencial-bibliográfico, tendo como base teórica a obra A Fundamentação da Metafísica dos Costumes, do filósofo alemão Immanuel Kant. Desse modo, objetiva-se considerar os procedimentos dos profissionais de comunicação do século XXI, a partir do saber teórico e prático, destacando aspectos representativos destes profissionais, os quais desempenham um papel importantíssimo para sociedade, tendo em vista suas contribuições como porta vozes de informações capazes de promover o esclarecimento da mesma em relação aos fatos. Destarte, a proposta deste artigo é fornecer uma perspectiva de interpretação sobre a comunicação a partir do exercício ético.

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Author Biography

Isabella Vivianny Santana Heinen, Secretaria de Educação do Estado do Pará/ Seduc-Pa

Professora efetiva de Filosofia da SEDUC-Pa e, Professora colaboradora de Filosofia da Universidade do Estado do Pará. Possui Mestrado em Filosofia, área de concentração Filosofia Contemporânea pela Universidade Federal do Pará (2015). Segunda Licenciatura em Pedagogia em andamento pela Faculdade Educacional da Lapa-FAEL. Graduação em Filosofia Licenciatura e Bacharelado pela Universidade Federal do Pará (2013). Curso de Aperfeiçoamento em Relações Étnico-Raciais na Educação Básica, ofertado pelo Núcleo GERA - UFPA (2018).

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Published

2023-06-27

How to Cite

Oliveira, L. N. C., & Heinen, I. V. S. (2023). O exercício ético na comunicação. Periagoge, 4(1). https://doi.org/10.31501/periagoge.v4i1.12353

Issue

Vol. 4 No. 1 (2021)

Section

Artigos Livres

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