Liberdade e educação: contribuições de Jean-Paul Sartre

Resumo

O presente estudo visa responder a seguinte questão: como pensar a educação à luz da filosofia da liberdade? Para tanto, nos guiaremos pela concepção da existência humana compreendida em O Ser e o Nada, segundo a qual o homem surge no mundo sem qualquer essência que possa defini-lo. E, assim, a liberdade constitui esse modo de ser. Mostraremos que a liberdade do para-si se revela nas situações nas quais se depara ao longo de sua vida. A partir desse pensamento filosófico, o sentido de educação que vem à lume é uma educação libertária, cuja proposta pedagógica consiste em conduzir o aluno para a consciência de sua condição, ser-livre. Evidenciaremos que nesse projeto pedagógico não há impedimentos para o exercício de sua liberdade. Ainda que encontre resistências ou mecanismos que velem a sua liberdade, essas não são capazes de tolher totalmente a sua condição de ser livre, pelo contrário, oferecem a oportunidade para o brotar originário da liberdade que lhe pertence.