OLIVERBOL
DE ESPORTE ESCOLAR A UMA CATEGORIZAÇÃO NÃO TRADICIONAL
Resumo
O objetivo foi investigar a percepção de professores de Educação Física da cidade de Macapá a respeito da modalidade esportiva Oliverbol. Realizou-se pesquisa de natureza qualitativa em que participaram 10 escolas com uma amostra de 20 docentes. Aplicou-se questionário para saber o que os participantes conheciam a respeito da modalidade pesquisada. Os resultados indicaram que os fundamentos da modalidade são confundidos com gestos motores de outros esportes com características semelhantes. A inserção deste esporte no ambiente escolar sofre dificuldades em detrimento da hegemonia de outros já conhecidos dos alunos. O estudo revelou que esta modalidade é capaz de suprir necessidades de espaços e materiais para as aulas, é pouco conhecida no ambiente escolar, visto como jogo e não como modalidade esportiva.
