MOTIVOS QUE LEVAM OS JOVENS ATLETAS A ABANDONAR O FUTSAL COMPETITIVO EM UM CLUBE BRASILEIRO

Autores

  • André Felipe Caregnato UFPR
  • Carlos Eduardo Gonçalves Universidade de Coimbra
  • Doralice Lange Souza Universidade Federal do Paraná
  • André Mendes Capraro Universidade Federal do Paraná
  • Camile Luciane Silva Universidade Federal do Paraná
  • Fernando Renato Cavichiolli Universidade Federal do Paraná

DOI:

https://doi.org/10.18511/rbcm.v24i2.5730

Palavras-chave:

jornalismo empresarial, jornalismo de saúde, estratégias de comunicação, Essência, Unimed

Resumo

O artigo procurou investigar os motivos do abandono no futsal para jovens do gênero masculino da categoria sub-13 num clube esportivo do Brasil. Para isso utilizamos as seguintes metodologias: observações e entrevistas semiestruturadas. Foram feitas observações, em torno de seis meses em jogos e treinos no futsal do clube pesquisado e anotações relatadas em um diário de campo. Entrevistas semiestruturadas foram aplicadas para 03 atletas e seus respectivos pais que abandonaram o futsal, além do técnico e o gerente desportivo, totalizando 08 sujeitos entrevistados. As informações obtidas por meio das observações e entrevistas foram analisadas com base na técnica análise de conteúdo proposta por Bardin. Nos resultados deste estudo, não são apresentadas as categorias, mas os principais fatores de abandono. Problemas de relacionamento entre os atores sociais, descontentamento com o modelo de treino e jogo, pressão por resultados, excesso de treinamento, foram alguns dos fatores relevantes para o abandono do jovem no futsal/futebol clubístico.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

André Felipe Caregnato, UFPR

Mestrado em Educação Física - UFPR Doutorando em Educação Física (2014-2018) - UFPR

Carlos Eduardo Gonçalves, Universidade de Coimbra

Professor na Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física. Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal

Doralice Lange Souza, Universidade Federal do Paraná

Professora no Programa de Pós Graduação em Educação Física. Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil

André Mendes Capraro, Universidade Federal do Paraná

Professor no Programa de Pós Graduação em Educação Física. Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil.

Camile Luciane Silva, Universidade Federal do Paraná

Doutoranda no Pós Graduação em Educação Física. Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil.

Fernando Renato Cavichiolli, Universidade Federal do Paraná

Professor no Pós Graduação em Educação Física. Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Brasil.

Downloads

Publicado

2016-06-30

Edição

Seção

Artigo Original