A motivação está associada às experiências esportivas de jovens praticantes de futsal?

Authors

  • Alan-Delon José Bezerra da Costa Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)/Aluno do Programa de Pós-graduação em Educação Física – UNIVASF
  • Marina Pereira Gonçalves Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)/Profª. Drª. do Programa de Pós-Graduação em Educação Física – UNIVASF.
  • Roseana Pacheco Reis Batista Universidade Federal do Vale do São Francisco/Aluna do Programa de Pós-graduação em Psicologia – UNIVASF.
  • José Roberto Andrade do Nascimento Junior Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF)/Profº. Drº. do Programa de Pós-Graduação em Educação Física – UNIVASF.

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbpe.v9i3.10099

Abstract

Este estudo analisou a relação entre a motivação e as experiências esportivas de jovens praticantes de futsal. Participaram 27 adolescentes pertencentes a uma equipe de futsal da cidade de Petrolina-PE. Os instrumentos utilizados foram a Escala de Motivação para o Esporte-II (SMS–II) e a Youth Experience Survey for Sport (P-YES-S). A análise dos dados foi conduzida pelos testes de Shapiro Wilk, Mann-Whitney e correlação de Spearman (p<0,05). A regulação de motivação com maior escore foi a regulação intrínseca (Md=6,26). Não foi encontrada diferença significativa nas regulações de motivação e nas experiências esportivas entre os adolescentes das categorias sub-15 e sub-17 (p>0,05). Verificou-se correlação significativa (p<0,05) e moderada das habilidades pessoais com a regulação intrínseca (r=0,45) e integrada (r=0,49) e da iniciativa com a regulação identificada (r=0,59), integrada (r=0,44) e desmotivação (r=-0,41). Concluiu-se que existe associação linear da motivação autônoma com as experiências de habilidades pessoais e iniciativa.

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Published

2020-05-14