Psicologia e iniciação esportiva: um relato de experiência de atividade prática realizada na Associação Petrolinense de Atletismo

Resumen

O presente artigo relata uma experiência de intervenção grupal com crianças entre 8 e 10 anos que participaram da turma de iniciação esportiva da Associação Petrolinense de Atletismo (APA). A intervenção foi realizada com o objetivo de melhorar a coesão grupal e reduzir a competitividade excessiva, elementos considerados pouco benéficos em projetos esportivos de iniciação. Participaram dessa intervenção entre 15 a 20 crianças, neurotípicas e atípicas, que foram envolvidas em atividades planejadas para engajá-las, de forma dinâmica, no trabalho de aspectos grupais, visando melhorar o ambiente da turma. Observou-se que o grupo passou por mudanças comportamentais positivas, contudo, também foram identificados aspectos subjetivos que requerem um manejo individual mais direcionado. Em resumo, esta intervenção grupal foi eficaz em melhorar a coesão e colaboração da turma de iniciação esportiva da APA, e pode ser considerada uma estratégia viável para melhorar o desempenho e o bem-estar de crianças em projetos esportivos infantis.