The invisibility of pounds in the Brazilian healthcare scenario

Authors

  • Israel Campos Universidade Federal do Recôncavo da Bahia
  • Ana Beatriz de Almeida Nery Universidade do Recôncavo da Bahia
  • Anna Carolina Paiva Lôbo
  • Isabella Maria Duarte Lemos
  • Milla Crist Mato Grosso Seixas

DOI:

https://doi.org/10.31501/clogia.v16i3.15259

Abstract

This article highlights how the Brazilian Sign Language (LIBRAS) is neglected in Brazil, with emphasis mainly on the current health situation, since a large part of the non-hearing Brazilian population has difficulties in establishing communication with professionals, such as doctors, nurses and psychologists. listeners, as they do not dominate communication through LIBRAS. Thus, scientific research was carried out based on a narrative literature review seeking a critical reflection on communication between deaf and hearing people, on the history of deaf culture, on the reasons that culminate in ineffective care for deaf individuals and on the possible ways to solve health system deficits for the non-hearing population.

Downloads

Download data is not yet available.

References

BRASIL. Lei n°10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outras providências. Brasília, DF, [2002]. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm.

BRASIL. Lei n° 12.319., de 1º de setembro de 2010. Regulamenta a profissão de tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). (Redação dada pela lei n° 14.704 de 2023). Brasília, DF, [2010]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/CCivil_03/_Ato2007-2010/2010/Lei/L12319.htm.

BRASIL. Lei n° 14.704, de 25 de outubro de 2023. Altera a Lei n° 12.319, de 1º de setembro de 2010, para dispor sobre o exercício profissional e as condições de trabalho do profissional tradutor, intérprete e guia-intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Brasília, DF [2023]. Disponível em: https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2023-2026/2023/Lei/L14704.htm.

BORDERNAVE, Juan E. Diaz. O que é comunicação. 37 Reimpressão. São Paulo: Editora Hedra Ltda, 2013.

CHAVEIRO, Neuma; BARBOSA, Maria Alves. Assistência ao surdo na área de saúde como fator de inclusão social. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 39, n. 4, p. 417-422, 2005. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-62342005000400007.

FRANÇA, Inacia Sátiro Xavier de; MAGALHÃES, Isabella Medeiros de Oliveira; SOUSA, Francisco Stélio de; COURA, Alexsandro Silva; SILVA, Arthur Felipe Rodrigues; BAPTISTA, Rosilene Santos. Sinais e sintomas clínicos de infecções sexualmente transmissíveis comunicados em Libras. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 50, n. 03, p. 458-465. 2016. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S0080-623420160000400012.

GOLDFELD, Márcia. A criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista. [s.I.]: Plexus Editora, 2002.

GOMES, Letícia Ferreira; MACHADO, Fernanda Cordeiro; LOPES, Mayara Melo; OLIVEIRA, Raiane Soares; MEDEIROS-HOLANDA, Bruno; SILVA, Luciana Bonifácio; BARLETTA, Janaína Bianca; KANDRATAVICIUS, Ludmyla. Conhecimento de Libras pelos Médicos do Distrito Federal e Atendimento ao Paciente Surdo. Revista Brasileira de Educação Médica, v. 41, n. 04, p. 551-556. 2017. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1981-52712015v41n3RB20160076.

HALL, Stuart; WOODWARD, Kathryn. Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais. Tradução: Tomaz Tadeu da Silva. Petrópolis: Editora Vozes, 2000.

HOANG, Lisa et al. Assessing Deaf Cultural Competency of Physicians and Medical Students. Journal of Cancer Education, v. 26, n. 1, p. 175-182. 2011. Disponível em: https://doi.org/10.1007/s13187-010-0144-4.

OLIVEIRA, Adriano de; NETO, João Carneiro da Silva; MACHADO, Maria Lúcia Teixeira; SOUZA, Mariza Borges Brito de; FELICIANO, Adriana Barbieri; OGATA, Márcia Niituma. A comunicação no contexto do acolhimento em uma unidade de saúde da família de São Carlos, SP. Interface - Comunicação, Saúde, Educação, v. 12, n. 27, p. 749-762, out./dez. 2008. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1414-32832008000400006.

OLIVEIRA, Alana Santos Rios; OLIVEIRA, Carolyne Vieira de; JESUS, Rodrigo Francisco de; QUINTANILHA, Luiz Fernando; AVENA, Katia de Miranda. Ensino da Língua Brasileira de Sinais durante a graduação em Medicina: a percepção dos futuros médicos. Audiology - Communication Research, v. 27, p. 01-07. 2022. Disponível em: https://doi.org/10.1590/2317-6431-2022-2634.

OLIVEIRA, Yanik Carla Araújo de; CELINO, Suely Deysny de Matos; COSTA, Gabriela Maria Cavalcanti. Comunicação como ferramenta essencial para assistência à saúde dos surdos. Physis: Revista de Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 25, n. 01, p. 307-320. 2015. Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0103-73312015000100017.

ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS. Declaração Universal dos Direitos Humanos, 1948. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/declaracao-universal-dos-direitos-humanos.

PERLIN, Gladis; MIRANDA, Wilson. Surdos: o narrar e a política. Ponto de Vista, Florianópolis, v.5, n.5, p. 217-226, janeiro, 2003. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/pontodevista.

STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Editora da UFSC, 2008.

STROBEL, Karin. História da educação de surdos. Florianópolis: Editora da UFSC, 2009.

TOFFOLO, Andreia Chagas Rocha; BERNARDINO, Elidéa Lúcia Almeida; VILHENA, Douglas De Araújo; PINHEIRO, Ângela Maria Vieira. Os benefícios da oralização e da leitura labial no desempenho de leitura de surdos profundos usuários da Libras. Revista Brasileira de Educação, v. 22, n. 71, p. 01-24. 2017. Disponível em: http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782017227165.

Published

2025-12-11

How to Cite

Campos, I., Nery, A. B. de A. ., Lôbo, A. C. P., Lemos, I. M. D., & Seixas, M. C. M. G. (2025). The invisibility of pounds in the Brazilian healthcare scenario. Comunicologia, 16(3). https://doi.org/10.31501/clogia.v16i3.15259

Issue

Section

Artigos Livres