Uma linguagem para as novas mídias: a montagem audiovisual como base para o cinema interativo

Autores

  • Denis Porto Renó Universidade Técnica Particular de Loja

DOI:

https://doi.org/10.31501/comunicologiaissn19812132.v3i2.1921

Resumo

Este artigo apresenta resultados obtidos através do estudo de linguagem para a produção de obras audiovisuais interativas. O objetivo desta pesquisa foi analisar, a partir de aplicação prática medida por um experimento, a fundamentação defendida pela tese, de que a linguagem para o cinema interativo está na mescla entre fundamentos de montagem audiovisual e estrutura hipertextual, e não depende somente na tecnologia. Foram desenvolvidas pesquisas de caráter bibliográfico sobre montagem audiovisual, estruturas hipertextuais, interatividade, linguagem e cinema interativo. Em seguida, foi desenvolvido um ambiente virtual para a realização do experimento e produzido um vídeo do gênero documentário especificamente para o mesmo, além da definição de dois grupos participantes, compostos por integrantes de oito países ibero-americanos. Os resultados obtidos através do experimento viabilizam a proposta. Com o resultado deste estudo, será possível desenvolver novas pesquisas sobre o tema, em constante evolução.

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Biografia do Autor

Denis Porto Renó, Universidade Técnica Particular de Loja

Graduado em Jornalismo pela Universidade do Vale do Paraíba (UNIVAP), é documentarista, mestre e doutor em Comunicação Social pela Universidade Metodista de São Paulo (Umesp), onde desenvolveu pesquisas sobre o documentarismo na Internet e sobre linguagens para o cinema interativo. É professor-visitante na Universidade Técnica Particular de Loja (UTPL), em Loja, Equador, e na Universidade Autônoma do Ocidente (UAO), em Cali, Colômbia.

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Como Citar

Renó, D. P. (2010). Uma linguagem para as novas mídias: a montagem audiovisual como base para o cinema interativo. Comunicologia, 3(2), 174–198. https://doi.org/10.31501/comunicologiaissn19812132.v3i2.1921

Edição

V. 3, N. 2, JUL./DEZ., 2010

Seção

Artigos

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