O olhar dos funcionários sobre a Comunicação de instituição educacional privada: uma pesquisa com grupo focal
DOI:
https://doi.org/10.31501/comunicologiaissn19812132.v5i2.4107Abstract
Os funcionários de uma instituição privada de educação conhecem a dimensão e a complexidade da comunicação organizacional? A pergunta motivou o presente artigo, que teve como objetivo identificar a percepção dos sujeitos sobre o tema. Na pesquisa exploratória, foi utilizada a técnica de grupo focal, com a qual foi possível identificar a pluralidade de opiniões, atitudes e comportamentos frente à comunicação na organização. A análise categorial temática contribuiu para a compreensão do corpus da pesquisa exploratória, avaliado a partir das concepções da Escola de Palo Alto. O olhar dos funcionários expressa o retrato da comunicação, favorece o seu entendimento e suscita temas para aprofundamentos futuros. No âmbito organizacional, a comunicação aparece atrelada à humanização e às relações, mas também como veículo importante para o entendimento da organização e seus processos, além de dar sentido às informações institucionais.Downloads
Downloads
How to Cite
Issue
Section
License
Authors who publish in this journal agree to the following terms:
a. Authors retain the copyright and grant the journal the right to first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License, which allows the article to be shared provided the author and the journal are properly cited.
b. Authors are authorized to take on additional contracts separately, for the non-exclusive distribution of the version of the work published in this journal (e.g., publishing it in an institutional repository or as a book chapter), with acknowledgement of authorship and initial publication in this journal.
c. Authors are permitted and encouraged to publish and distribute their work online (e.g. in institutional repositories or on their personal page) at any point before or during the editorial process, as this can generate productive changes, as well as increase impact and citation of the published work (See The Effect of Open Access).










