“I am proud to hate this video”: o discurso de ódio nos comentários do vídeo #ProudToBe
DOI:
https://doi.org/10.31501/comunicologia.v11i1.9033Palabras clave:
Ginástica Escolar, Ensino Fundamental, Ensino Médio, Educação Física.Resumen
O presente artigo tem como objetivo identificar o teor dos comentários que emergiram do vídeo Proud to be, publicado pelo YouTube em sua própria plataforma a fim de dar visibilidade ao Dia Internacional do Orgulho LGBTQ+. Para isto, coletamos os 20 principais comentários da página em que o conteúdo foi postado e os analisamos à luz do computer-mediated discourse analysys (CDMA) com o apoio do software NVivo, tensionando os dados empíricos a partir das discussões sobre discurso de ódio e diversidade. Como resultado, identificamos que a totalidade dos comentários dizem respeito a discursos de ódio que rejeitam o vídeo e a plataforma, que reclamam sobre uma suposta censura do YouTube ao desconsiderar alguns dislikes e comentários, e outros que, através da ironia, atacam violentamente o público LGBTQ+.
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