EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UM MOMENTO DE EXPERIÊNCIA, DE PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO E DE REFLEXÃO DA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Palavras-chave:
Educação Física, EsportesResumo
RESUMO
O presente artigo relata a experiência universitária vivenciada por acadêmicos do curso de Educação Física da UNIVALI – SC. O Projeto denominado UNIVALI EM MOVIMENTO iniciou suas atividades em 2008 e ampliou sua proposta de atuação a partir de um convênio estabelecido com a Fundação Municipal de Esportes de Florianópolis – SC. A proposta deste estudo pauta-se em identificar as reflexões geradas a partir das experiências vivenciadas por acadêmicos de Educação Física, na edição do Projeto entre 2010 e 2011. Nessas atividades, oito acadêmicos do curso atendiam à população de diferentes bairros do município frequentadores das academias da saúde. Esse contato favoreceu para a mudança de paradigma sobre a formação docente, a partir de um entendimento mais real dos pressupostos do curso de formação. Permitiu também uma análise da formação inicial desses acadêmicos fundamentada na relação entre as teorias estudadas e as práticas aplicadas no Projeto. Tais considerações indicaram ações e estratégias para as próximas edições do Projeto.
PALAVRAS-CHAVE: Extensão universitária. Formação inicial. Educação Física.
ABSTRACT
This article reports the experience experienced by university students of Physical Education UNIVALI - SC. The Project called Moving UNIVALI began operations in 2008 and expanded its proposed role from a covenant established with the Municipal Sports Florianópolis - SC. This study is guided to identify the reflections generated from the experiences of students of Physical Education, in the edition of the Project between 2010 and 2011. In these eight academic activities of the course met the people from different neighborhoods in the city of academies in health. This contact is favored for the paradigm shift on teacher training, from a more realistic understanding of the assumptions of the training course. It also allowed an analysis of the initial training of these students based on the relationship between the studied theories and practices applied in the project. These considerations indicate actions and strategies for the next editions of the Project.
KEYWORDS: University extension. Training. Physical education.
Downloads
Downloads
Arquivos adicionais
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License que permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
