Comportamento Organizacional e suas reflexões em tempos de pandemia: panorama das últimas pesquisas sobre o tema

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DOI:

https://doi.org/10.31501/rgcti.v7i1.15131

Resumo

O presente estudo discute as diversas implicações da pandemia da COVID-19, incluindo impactos profissionais, desafios do trabalho remoto, e mudanças significativas nas relações sociais e organizacionais. O objetivo deste trabalho foi compreender, por meio da literatura brasileira, o tratamento dado ao comportamento organizacional e seus reflexos nas organizações em tempos de pandemia. Para tal, foi realizada uma pesquisa bibliográfica fundamentada em pressupostos teóricos e de maneira descritiva. Quanto a coleta de dados, foram utilizadas fontes secundárias, como o Google Acadêmico, com o intuito de selecionar artigos sobre o tema comportamento organizacional, publicados no período de 2020 a 2023. A pesquisa resultou em um total de 378 artigos que tratam especificamente do comportamento organizacional no período da pandemia dos quais 8 artigos foram selecionados para análise e discussão. Os resultados da pesquisa evidenciam que as organizações mais bem-sucedidas durante a pandemia foram aquelas capazes de se adaptar rapidamente às necessidades de seus colaboradores e as mudanças nas condições de mercado. Os líderes enfrentaram desafios na gestão do tempo, bem-estar, comunicação e adoção de tecnologia para orientar suas equipes durante períodos de incerteza. Além disso, foi possível observar nas pesquisas que a pandemia acelerou a adoção de tecnologias como inteligência artificial, automação e análise de dados para aumentar a eficiência operacional e reduzir a necessidade de interação física no local de trabalho, influenciando diretamente no comportamento organizacional.

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Publicado

2024-11-20

Como Citar

Pendenza Gonçalves, J., França Zonatto, P. A., & Severo Hollveg, S. D. . (2024). Comportamento Organizacional e suas reflexões em tempos de pandemia: panorama das últimas pesquisas sobre o tema. Revista Gestão Do Conhecimento E Tecnologia Da Informação, 7(1), 1–15. https://doi.org/10.31501/rgcti.v7i1.15131

Edição

Seção

Artigos