O apocalipse da literatura: variações sobre Compagnon e Todorov

Abstract

O presente texto utiliza as recentes discussões desenvolvidas nos livros Literatura para quê? (2009) de Antoine de Compagnon e A Literatura em Perigo (2009) de Tzvetan Todorov para revisitar o movediço debate sobre o fim do livro, da literatura e da leitura. Critica o ensino da literatura que, da educação básica à universidade, preocupa-se mais em ensinar as categorias da crítica, história e teoria literárias do que apresentar a leitura como fenômeno múltiplo e produtor de sentidos. Alinha-se à percepção compagnoniana do esvaziamento do literário na contemporaneidade, que tem perdido lugar para outras formas de conhecimento. Para discutir como o esvaziamento do literário, tanto no espaço da escola quanto socialmente, tirou da literatura a capacidade de resistir ao avanço da tecnologia a sua seara, o que pode, talvez, provocar seu desaparecimento.