Ocorrência da Síndrome de Burnout em acadêmicos de medicina de instituição de ensino no interior de Minas Gerais

Resumo

A síndrome de burnout é descrita como uma desordem psicológica composta por exaustão emocional, despersonalização e redução da realização pessoal. Tal síndrome vem sendo cada vez mais diagnosticada em professores, médicos, contadores, policiais e também em estudantes. O presente trabalho teve por objetivo avaliar o desenvolvimento da síndrome de burnout em 342 estudantes de medicina em um centro universitário do interior de Minas Gerais, relacionando a presença da síndrome com variáveis acadêmicas, sócio-demográficas e psicológicas, bem como com fatores estressores que podem precipitar a condição. Como instrumento para a pesquisa foi utilizado o Maslach Burnout Inventory – Student Survey (MBI-SS) e um questionário para identificação de dados sócio-demográficos e fatores estressores relacionados ao estudante de medicina. Como resultados foram encontradas relações entre a presença da síndrome e variáveis sócio-demográficas e acadêmicas, como a idade e o período em que se encontram os pesquisados. Outro resultado interessante foi a relação entre a presença da síndrome e os fatores estressores, entre eles, sentimentos de perfeccionismo e auto-exigência e o pesado fardo físico e emocional imposto pelo curso. Por fim, a pesquisa permitiu encontrar níveis de 11,4% de burnout nos acadêmicos em questão, os quais apresentaram altos níveis de exaustão emocional e descrença e baixos níveis de eficácia profissional. Os resultados do presente trabalho demonstram a necessidade de realização de novas pesquisas direcionadas aos estudantes de medicina, preferencialmente numa abordagem longitudinal, visto que a literatura sobre o burnout nesta população inda é escassa. O estudo também aponta para a necessidade de intervenções direcionadas principalmente aos alunos que se encontram no início do curso, onde os níveis de burnout se apresentaram maiores.