PARA-BADMINTON: QUANTIFICAÇÃO DOS FUNDAMENTOS DO JOGO ATRAVÉS DO SCOUT

Autores

  • Aline Miranda Strapasson Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP
  • Dcheimy Janayna Baessa Universidade Paranaense
  • João Paulo Borin Universidade Estadual de Campinas
  • Edison Duarte Universidade Estadual de Campinas

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbcm.v25i2.6814

Resumo

O objetivo do presente estudo é quantificar os fundamentos dos dois jogos de Para-Badminton (PBd) da final WH1 e WH2 do 9º Campeonato Mundial/2013. Fizeram parte desta pesquisa descritiva com delineamento transversal, quatro atletas usuários de cadeira de rodas, do gênero masculino, todos finalistas da categoria individual. Além da anamnese que caracterizou os jogadores, quatro filmadoras para coletar os dados relacionados aos fundamentos dos jogos e planilhas de scout foram utilizados. O scout registrou os Pontos Disputados (PD), divididos em: Pontos Ganhos (PG: caracterizados pelos acertos individuais e os erros do adversário - AI, EA) e Pontos Perdidos (PP: caracterizados pelos acertos do adversário e erros individuais - AA, EI) nos 6 principais fundamentos do jogo. A duração total dos dois jogos foi de 52 minutos e 24 segundos, tendo como duração média (dois games) o tempo de 26 minutos e 12 segundos. Em relação aos PD, observam-se 147 (média de 73,5 PD), sendo 85 decorrentes de pontos ganhos (PG) (34 AI e 51 EA) e 62 de pontos perdidos (PP) (43 EI e 19 AA). Quanto aos erros cometidos, 94 pontos foram proporcionados por erros dos jogadores (61 outs, 24 rede, cinco erros de recepção e quatro furos). As petecas lançadas para fora se destacaram com 52,29%. Espera-se que esse estudo possa contribuir com o desenvolvimento do esporte, subsidiando profissionais que atuam com o PBd e auxiliando-os a planejarem e aplicarem treinamentos cada vez mais eficientes.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Aline Miranda Strapasson, Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP

Graduação em Educação Física pelas Faculdades de Palmas - PR (1998); especialização em Treinamento Desportivo e Personal Training - Fundação de Ensino Superior de Rio Verde - GO (FESURV) (2003); especialização em Educação Psicomotora - Faculdade de Ensino Superior de São Miguel do Iguaçu (2011); mestrado em Educação - Faculdades de Palmas - PR (2002); e mestrado em Educação Física (Atividade Física Adaptação e Saúde) pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2005). Foi professora das seguintes Instituições de Ensino Superior: Fundação de Ensino Superior de Rio Verde - GO (FESURV); Faculdade de Pato Branco - PR (FADEP); Universidade Paranaense Campus Toledo - PR (UNIPAR) e Coordenadora dos Projetos extensão em Atividades Motoras Adaptadas das referidas IES. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Adaptada e Esportes Adaptados, atuando principalmente nos seguintes temas: deficiência física, deficiência intelectual, deficiência visual, deficiência auditiva, síndromes e transtornos mentais. Atualmente é aluna do programa de Doutorado da Faculdade de Educação Física da UNICAMP com estudos voltados ao Para-Badminton (Badminton adaptado às pessoas com deficiência).

Dcheimy Janayna Baessa, Universidade Paranaense

Mestre em Esporte e Exercício com ênfase em Comportamento Motor pela Universidade Federal do Paraná - UFPR. Especialista em Treinamento Esportivo pela UNIPAR - Universidade Paranaense (2006) e graduada em EDUCAÇÃO FÍSICA pela Universidade Paranaense (2003). Atualmente, professora na Universidade Paranaense - UNIPAR, Campus Toledo, e Técnica disciplinar de Educação Física no NRE de Assis Chateaubriand pela Secretaria Estadual de Educação do Paraná.

João Paulo Borin, Universidade Estadual de Campinas

Professor de Educação Física com Mestrado e Doutorado na área de Ciência do Desporto pela Universidade Estadual de Campinas (2002). Especialista em Fisiologia do Exercício e Ciência do Treinamento pela Unicamp e Aperfeiçoamento em Treinamento Desportivo pela Academia Estatal de Cultura Física de Moscou/ Russia. Atualmente é Professor da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP na Faculdade de Educação Física. Possui experiência na área de Educação Física, com ênfase em Treinamento Desportivo, atuando principalmente nos seguintes temas: Metodologia do Treinamento Desportivo, Preparação Física, Treinamento Físico, Monitoramento e Controle da Carga de Treinamento.

Edison Duarte, Universidade Estadual de Campinas

Possui graduação em Fisioterapia pela PUC Campinas, mestrado pela Universidade Estadual de Campinas e doutorado em Anatomia Humana pela Universidade de São Paulo. Atualmente é professor titular no Departamento de Estudos de Atividade Física Adaptada na Fac. Ed. Física (FEF) da Universidade Estadual de Campinas. É membro do Conselho Gestor da Academia Paralímpica Brasileira; Classificador funcional da modalidade Esgrima em Cadeira de Rodas pelo Comitê Paralímpico Brasileiro e pela International Wheelchair & Amputee Sports Federation.

Downloads

Arquivos adicionais

Publicado

2017-08-11

Edição

v. 25 n. 2 (2017)

Seção

Artigo Original