O desenvolvimento da autonomia no processo de aprendizagem em educação à distância (EAD)

Abstract

A Educação à Distância (EaD) é um processo relativamente novo no Brasil e que precisa de um esforço, no sentido de acertar, para  que se possa ter cursos de inequívoca qualidade e autonomia acadêmica. O objetivo deste estudo é refletir sobre a construção da autonomia no processo de aprendizagem em Educação à Distância. A metodologia foi a seguinte: pesquisa qualitativa, de caráter teórico e bibliográfico, descritivo e exploratório, cuja técnica de coleta de dados foi a análise de literatura. Os principais autores que deram base para o desenvolvimento do texto foram: Mizukami (1986); Campos (1991); Freire (1997); Moreira, Arnold e Assumpção (2006); Valente, Prado e Almeida (2003), entre outros. É possível inferir que a Educação à Distância poderá se consolidar como uma modalidade forte, capaz de competir, em pé de igualdade, com a modalidade regular, principalmente se todos os seus partícipes se envolverem e se comprometerem com a formação sólida dos estudantes.