Democratização do Ensino Superior por meio das novas tecnologias da educação a distância: Uma revisão integrativa

Authors

  • Laércio Ferreira Araújo Universidade Católica de Brasília

Abstract

A Educação a Distância (EAD) no Brasil teve seu início em 1941 com a distribuição de material impresso, via correio. No ano de 1996, a EAD ressurge como alternativa de diversificação do sistema de ensino e como política para democratizar o acesso, sofrendo durante os anos seguintes várias alterações constitucionais no âmbito legal e de forma de atuação. Vários autores encontrados nessa revisão analisam a rápida expansão da EAD, com algumas divergências de opinião quanto ao uso dessa nova “modalidade”. O presente trabalho tem por objetivo realizar uma revisão integrativa no site dos Periódicos da Capes, na intenção de buscar na literatura científica evidências da EAD como alternativa de democratização do Ensino Superior no Brasil aliado ao uso de novas tecnologias.

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Author Biography

Laércio Ferreira Araújo, Universidade Católica de Brasília

Técnico em Programação de Computadores pelo SENAI. Graduando do Curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas na Universidade Católica de Brasília.

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Published

2014-11-28

Issue

Vol. 3 No. 1 (2014)

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Artigos

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