BLENDED: USANDO A INOVAÇÃO DISRUPTIVAPARA APRIMORAR A EDUCAÇÃO

Authors

  • Gislaine A. R. da Silva Rossetto Editora EDEBE REDE SALESIANA DE ESCOLA (RSE)
  • Adair Aparecida Sberga Rede Salesiana de Escolas (RSE) UNISAL/SP

Abstract

 

Resumo: A obra Blended: Usando a inovação disruptiva para aprimorar a educação, de autoria dos estudiosos da educação Michel B. Horn e Heather Staker, apresenta teorias educacionais e práticas inovadoras, que já estão vigorando em diversas localidades, com o objetivo de transformar o sistema educacional do mundo e de ajudar a planejar ambientes de ensino híbrido, que promovam a educação personalizada, para que todos os estudantes desenvolvam suas habilidades, talentos e potencialidades.

Palavras-chave: Educação personalizada. Ensino híbrido. Inovação disruptiva. Tecnologias digitais.

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Author Biographies

Gislaine A. R. da Silva Rossetto, Editora EDEBE REDE SALESIANA DE ESCOLA (RSE)

Consultora Pedagógica da Editora Edebê Brasil - Rede Salesiana Brasil (RSB), Pós-Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Física (PPEF) do Cento de Educação Física e Desportos (CEFD) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), RS; Doutora pelo Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE) do Centro de Educação (CE) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM); Mestre em Educação pelo PPGE/CE/UFSM e Pedagoga – Educação Infantil (UFSM); gislainesilvarossetto@gmail.com

Adair Aparecida Sberga, Rede Salesiana de Escolas (RSE) UNISAL/SP

Diretora Executiva da Rede Salesiana de Escolas, Vice-Presidente da Associação Nacional das Escolas Católicas (ANEC), Coordenadora do Curso de Pós-Graduação em Pastoral Juvenil (UNISAL/SP), Doutora em Psicologia (USP), Mestre em Educação (UPS-Roma/Itália), Graduada em Filosfia, História e Pedagogia. Autora de artigos e livros, dentre eles: A formação da Pessoa em Edith Stein: Um percurso de conhecimento do núcelo interior, da Editora Paulus.

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Published

2016-11-21

Issue

Vol. 5 No. 1 (2016)

Section

Resenhas

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