Ensino a distância: a dinâmica aplicada na elaboração de um curso de extensão e qualificação em História da Arte

Abstract

O ensino a distância constitui um espaço de inclusão educacional que permite e favorece a participação, a aprendizagem e a interação dos mais diversos membros da sociedade, bem como integra profissionais de variadas especialidades. Ao se envolver em novas formas de compromisso social e garantir a atualização contínua do trabalhador e cidadão, o ensino a distância une-se ao conceito de extensão universitária, associada à formação e ao desenvolvimento de potencialidades. O artigo apresenta a elaboração do curso de extensão sobre A pintura Renascentista e Maneirista junto aos museus, anexo à História da Arte, considerando as atividades focadas no desenvolvimento, produção e preservação cultural e artística. A dinâmica aplicada na trajetória e composição do curso preserva e valoriza os artistas e os aspectos da pintura de dois dos diferentes períodos artísticos que integram o patrimônio cultural e histórico universal. Este artigo tem como objetivo descrever os aspectos e padrões utilizados na elaboração de um curso rápido e dinâmico, que se insere no Programa de pesquisa científica, produção artística, e atividades de extensão à distância. Buscou-se o referencial teórico na pesquisa bibliográfica com enfoque qualitativo e descritivo, norteado por conceitos pedagógicos e atividades de ensino-aprendizagem. Conclui-se que as expectativas na realização do curso de extensão foram atendidas com a evolução contínua das Tecnologias de Informação e Comunicação no ensino a distância, resultando em desenvolvimento das competências e qualificação profissional em História da Arte.