EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: O DESAFIO DO PROFESSOR EM MEIO ÀS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO

Autores/as

  • Karine Hemiliene Andrade Santos

Resumen

A educação à distância no Brasil já é uma realidade que não pode mais ser negada, mas sim assumida e realizada, necessitando para isso formação contínua dos professores em meio às tecnologias que vão surgindo e flexibilidade pedagógica dos mesmos para o enfrentamento da dificuldade cultural que ainda é encontrada para essa modalidade de ensino. Assim, o presente artigo trará uma reflexão acerca da história da Educação à distância, recursos tecnológicos que estão disponíveis para prática pedagógica e a identidade do docente diante das mudanças ocasionadas pela sociedade da rede. Sendo utilizado para realização desta, um estudo bibliográfico com publicações encontradas em livros, artigos e materiais avulsos que trataram do tema em questão.

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Biografía del autor/a

Karine Hemiliene Andrade Santos

Licenciada em Educação Física pela UNIT-SE, Especializada em Libras pela Faculdade Atlântico, e em Didática, docência e tutoria do ensino superior, na UNIT-SE, cursando Direito na Fanese-SE, e Professora efetiva do Estado de Sergipe.

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Publicado

2015-10-02

Número

Vol. 4 Núm. 1 (2015)

Sección

Artigos

Licencia

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