OS ESTUDOS DE GÊNERO E MASCULINIDADE E SEUS REFLEXOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA - DOI: http://dx.doi.org/10.18511/0103-1716/rbcm.v23n1p146-156

Autores

  • Erik Giuseppe Barbosa Pereira Universidade Federal do Rio de Janeiro image/svg+xml
  • Vanessa Silva Pontes Universidade Federal do Rio de Janeiro image/svg+xml
  • Carlos Henrique de Vasconcellos Ribeiro Universidade Gama Filho
  • Tânia Mara Vieira Sampaio UCB - Universidade Católica de Brasilia

DOI:

https://doi.org/10.18511/rbcm.v23i1.4865

Resumo

As relações sociais de gênero podem reproduzir estereótipos, preconceitos, resistências e até mesmo novos valores e atitudes que desvendam as visões dominantes sobre as relações entre homens e mulheres na sociedade atual. Este ensaio tem como objetivo refletir as identidades e os desdobramentos das masculinidades e feminilidades para a área da Educação Física. Pretendemos dar contributo ao meio acadêmico, com uma discussão ao alcance de propostas centradas na construção social das masculinidades e feminilidades a partir dos estudos de gênero. A literatura abordada permite inferir que deveria haver maior preocupação por parte dos estudiosos e professores com relação às questões de gênero no espaço da Educação Física, por este propiciar uma maior liberdade de ação e expressão lógico-crítica e a vivência plena da corporeidade humana.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Biografia do Autor

  • Erik Giuseppe Barbosa Pereira, Universidade Federal do Rio de Janeiro
    Doutor em Ciência do Movimento Humano. Professor da Escola de Educação Física e Desportos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil.
  • Vanessa Silva Pontes, Universidade Federal do Rio de Janeiro
    Graduanda em Educação Física, Escola de Educação Física e Desportos, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil.
  • Carlos Henrique de Vasconcellos Ribeiro, Universidade Gama Filho
    Doutor. Professor do Programa de Pós-Graduação em Ciências do Exercício e do Esporte da Universidade Gama Filho
  • Tânia Mara Vieira Sampaio, UCB - Universidade Católica de Brasilia
    Docente na graduação, mestrado e doutorado em Educação Física da UCB e coordenadora do Comitê de Ética da UCB

Downloads

Arquivos adicionais

Publicado

21-11-2014

Edição

v. 23 n. 1 (2015)

Seção

Ensaio

Licença

Os autores mantêm os direitos autorais de seus artigos. Ao publicar na Revista Brasileira de Ciência e Movimento (RBCM), os autores concedem à revista o direito de primeira publicação, bem como o direito de reproduzir, distribuir e disponibilizar o trabalho. Os artigos são publicados sob a Licença Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0). A licença permite o compartilhamento e a adaptação do trabalho para fins não comerciais, desde que sejam atribuídos os devidos créditos aos autores, indicada a RBCM como fonte da publicação e identificadas eventuais alterações realizadas.

Como Citar

Pereira, E. G. B., Pontes, V. S., Ribeiro, C. H. de V., & Sampaio, T. M. V. (2014). OS ESTUDOS DE GÊNERO E MASCULINIDADE E SEUS REFLEXOS PARA A EDUCAÇÃO FÍSICA - DOI: http://dx.doi.org/10.18511/0103-1716/rbcm.v23n1p146-156. Revista Brasileira De Ciência E Movimento, 23(1), 146-156. https://doi.org/10.18511/rbcm.v23i1.4865

Artigos mais lidos pelo mesmo(s) autor(es)

1 2 3 4 5 6 > >>