CHILDREN WITH DOWN SYNDROME AND EQUINEASSISTED THERAPY: A SYSTEMATIC REVIEW

Autores/as

  • Marieli Matias Ramos Universidade Estadual Paulista- UNESP
  • Márcia Taves Parisi Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto
  • Marli Nabeiro Universidade Estadual Paulista- UNESP

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbcm.v31i1.14177

Resumen

Equine Assisted Therapy (EAT) is a therapeutic and educational method that uses the horse within an interdisciplinary approach. The objective of this study was to analyze the publications on Equine Assisted Therapy (EAT) as a tool in the global development of children with Down Syndrome (DS). Methods: The criteria were: randomized clinical trials; population diagnosed with DS and age ≥13 years old; published from 2015 to 2021; indexed by Qualis between A1 and B3, in the following electronic databases: National Library of Medicine (PUBMED), Scientific Electronic Library Online (SciElO) and Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS).
Results: 18 articles were found, of which 8 met the objective and criteria proposed in the study. Conclusion: It can be seen that EAT proves to
be an effective and important tool; therefore, it contributes to the progress in the global development and improvement of the motor functions of children with DS.

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Biografía del autor/a

Marieli Matias Ramos, Universidade Estadual Paulista- UNESP

Graduada em Fisioterapia pelo Centro Universitário de Araraquara- UNIARA (2011). Especialista em Ortopedia e Traumatologia, pela Universidade do Sagrado Coração- USC (2013). Especialista em Equoterapia, pela Faculdade Paulista de Educação e Comunicação- FAPEC, em parceria com a Fundação Rancho GG- Centro de Treinamento, Pesquisa e Ensino da Equoterapia (2013). Cursou o programa de Aperfeiçoamento em Fisioterapia no Hospital de Base de São José do Rio Preto, pela Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto-FAMERP (2014). Mestre em Fisioterapia pela Universidade do Sagrado Coração- USC (2017). Especialista em Saúde Pública pela Universidade Anhanguera Uniderp (2021).

Márcia Taves Parisi, Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto

Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Metodista de Piracicaba (1980), pós-graduação em Traumatologia Desportiva e Fisiologia do Esforço pela Universidade Metodista de Piracicaba e em Educación Medica - Escuela Nacional de Salud Publica. Atualmente é assistente da Faculdade de Medicina de São José do Rio Preto. Tem experiência na área de Fisioterapia, com ênfase em Neuropediatria, atuando principalmente na área de fisioterapia motora.

Marli Nabeiro, Universidade Estadual Paulista- UNESP

Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela Universidade de São Paulo (1982), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1993); doutorado em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (1999); Pós Doutorado pela State University of New York, SUNY (2002). Esteve na presidência da Associação Brasileira de Atividade Motora Adaptada - SOBAMA de maio de 2014 a maio 2018, em 2022 recebeu o título de Sócia Benemérita da SOBAMA. Atualmente é Professora Assistente Doutora Aposentada Voluntária da UNESP/Bauru/SP, ministrando a disciplina optativa: "Atividades Motoras para Pessoas com Deficiências: Equoterapia e Goalball". Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física Adaptada, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física adaptada, educação física inclusiva, goalball e equoterapia.

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Publicado

2024-03-28

Número

Vol. 31 Núm. 1 (2023)

Sección

Artigo de Revisão