O QUE O CONFINAMENTO PRODUZIU NO DESENVOLVIMENTO MOTOR AMPLO DOS BEBÊS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19?

Autores/as

  • Fernanda Enck Muller Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil
  • Laura Diniz Bitencourte Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil
  • Laís Rodrigues Gerzson Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil
  • Carla Skilhan de Almeida Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbcm.v33i1.14465

Resumen

O objetivo foi comparar o desenvolvimento motor amplo de bebês nascidos no Brasil durante a pandemia de COVID-19 (GPÓS) com bebês típicos nascidos antes da pandemia (GPRÉ). Estudo ex post facto comparativo, amostra composta por bebês entre 12 e 18 meses nascidos durante a pandemia e bebês nascidos antes da pandemia. Etapa das coletas: 1ª) preenchimento de um formulário do Google; 2ª) gravação de vídeos do bebê avaliadas pela Alberta Infant Motor Scale (AIMS), realizada pelo responsável. A pontuação da AIMS foi realizada por um avaliador cegado. Foi utilizado o Excel para o armazenamento de dados. Para análise estatística foi realizado o teste de normalidade de Shapiro-Wilk. Para comparar medianas entre os grupos foi aplicado o teste U de Mann-Whitney. Na comparação de proporções, os testes qui-quadrado de Pearson ou exato de Fisher foram aplicados. O nível de significância foi de p<0,05. Houve diferenças significativas entre os grupos nos domínios apresentados pela AIMS, no ambiente e em alguns itens do Affordances in the Home Environment for Motor Development (AHEMD). Foi observada diferença entre o GPRÉ com o GPÓS em duas faixas etárias diferentes (GPÓS1 e GPÓS2) na postura Prono, escore total e classificação. Não foram observadas diferenças entre o GPÓS1 e GPÓS2 para a AIMS e foram encontradas diferenças apenas em alguns itens do AHEMD. Os bebês que nasceram na pré pandemia são melhores classificados na AIMS e AHEMD quando comparados aos bebês da pós-pandemia.

 

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Biografía del autor/a

Fernanda Enck Muller, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil

Fisioterapeuta, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

ORCID: 0009-0001-8638-9373

CV: http://lattes.cnpq.br/3896810280197884

Laura Diniz Bitencourte, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil

Fisioterapeuta, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

ORCID: 0000-0003-3305-055X

CV: http://lattes.cnpq.br/1898525967607573

Laís Rodrigues Gerzson, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil

Programa de Pós-Graduação Saúde da Criança e do Adolescente, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

ORCID: 0000-0002-0911-9820

CV: http://lattes.cnpq.br/8350743534071433

Carla Skilhan de Almeida, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil

Departamento de Educação Física, Fisioterapia e Dança, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

ORCID: 0000-0003-1271-2876

CV: http://lattes.cnpq.br/0930308800858893

Publicado

2025-06-26

Número

Sección

Artigo Original