DESENVOLVIMENTO POSITIVO DOS JOVENS NO ESPORTE E AS IMPLICAÇÕES DE GÊNERO: REVISÃO INTEGRATIVA

Revisão integrativa

Resumen

O objetivo deste estudo é mapear as pesquisas que tratam sobre as relações de gênero e o desenvolvimento positivo no esporte. A busca foi realizada nas bases de dados web of science e scopus, partindo de descritores que relacionam esporte, meninas e desenvolvimento positivo. Foram selecionados estudos com grupos formados somente por meninas/mulheres ou mistos, crianças e/ou adultos. Os treinadores poderiam ser homens ou mulheres. Estudos exclusivamente com meninos ou fora do contexto esportivo não foram considerados. Foram selecionamos 20 artigos e os resultados indicam uma tendência a abordagens qualitativas que usufruem de entrevistas semiestruturadas. A maioria está localizada geograficamente no Canadá (30%), cerca de 25% não é possível identificar a localidade e os 45% restantes distribuído em oito localidades. Há uma carência de pesquisas que explorem o desenvolvimento positivo no esporte, sobretudo, em ambientes esportivos direcionados às mulheres ou resultados que estratifiquem a experiência delas. A análise crítica dos achados pode sugerir que o baixo engajamento das meninas é promovido pela visão social e cultural que o esporte tem seu significado relacionado ao masculino. A recomendação é incorporar instruções de habilidades psicossociais e experiências que visem melhorar a autoestima, a imagem positiva do corpo e a motivação para participar. Os estudos têm demonstrado que as variáveis do contexto familiar e o papel dos treinadores têm um efeito distinto a depender do gênero. Ao negligenciar a justiça social nas práticas esportivas e o reconhecimento do direito ao esporte para todos e todas, correm o risco de perpetuar as desigualdades de oportunidades.