ANÁLISE DAS IMPRESSÕES PLANTARES DE PRATICANTES DE BALLET CLÁSSICO

Autores/as

  • Fellipe Santos Resende Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Porto Alegre
  • Aline Nogueira Haas Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Rodrigo Paschoal Prado Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí.
  • Patrícia de Sá Barros Universidade Federal de Goiás http://orcid.org/0000-0003-2642-586X

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbcm.v25i3.7968

Resumen

O ballet clássico é uma forma de dança tradicional que utiliza a ponta como posição básica, com o pé em posições extremas, predispondo-o diversas alterações morfológicas. O objetivo deste estudo foi analisar as impressões plantares de praticantes de ballet clássico, e correlacionar o tipo de pé com o tempo de prática de ballet e o tempo de uso de sapatilha de ponta. A amostra foi composta por 34 praticantes de ballet de escolas de dança no município de Mineiros e Goiânia em Goiás. As variáveis registradas foram sexo, idade, tempo de prática de ballet e tempo de uso de sapatilha de ponta, medida do Índice de Massa Corporal e avaliação da impressão plantar através da plantigrafia e baropodometria. A média de idade das praticantes foi de 18 anos com valores normativos de índice de massa corporal, 10 anos em média de tempo de prática de ballet, e média de 5 anos do tempo de uso de sapatilhas de ponta. Análise geral das 68 impressões plantares apontou predomínio de pés planos. Quando a análise foi feita individualmente por pés, direito e esquerdo, evidenciou predomínio de pés planos e cavos, respectivamente. Os achados baropodométricos demonstraram maior pressão e área plantar nos pés do lado direito (quadrante anterior) e distribuição de pressão semelhante em ambos os pés. Não foi observada correlação significativa entre os tipos de pés e o tempo de prática de ballet clássico, e o tempo de uso de sapatilha de ponta. Estudos futuros podem contribuir para um consenso sobre os tipos de alterações encontradas nessa modalidade de dança.

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Biografía del autor/a

Fellipe Santos Resende, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Porto Alegre

Fisioterapeuta formado pela Universidade Federal de Goiás. Especialista em Dança. Mestrando em Artes Cênicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Porto Alegre (RS)

Aline Nogueira Haas, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Licenciada em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1992) e doutora em Medicina y Cirurgía - Universidad de Cádiz (1999). Especialista em Ciências do Esporte, pela PUCRS, em 1997, e, no Método Pilates pela The Studio Pilates Brasil, 1999, e pela Power Pilates, 2006. Professora do Curso de Licenciatura em Dança da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Rodrigo Paschoal Prado, Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí.

Professor Adjunto no Curso de Fisioterapia da Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí. Graduação em Fisioterapia pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Catanduva (2002). Mestrado em Ciências da Saúde pela Universidade Federal de São Paulo (2004). Doutorado em Medicina (Clínica Cirúrgica) - Área de concentração: Morfologia e Medinca experimental pelo Departamento de Cirurgia e Anatomia da USP - Ribeirão Preto (2009).

Patrícia de Sá Barros, Universidade Federal de Goiás

Professora Adjunto no Curso de Fisioterapia da Universidade Federal de Goiás - Regional Jataí Orientadora no Programa de Pós Graduação - Mestrado Profissional em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Goiás. Doutora em Ciências Médicas, Área de Neurologia, Sub-área Neurociência (2008) - USP; Mestre em Ciências Médicas, Área de Neurologia, Sub-área Neurociência (2004) - USP; Especialista em Fisioterapia músculo-esquelética (2002) UNAERP; Graduada em Fisioterapia (2001) pela Universidade Ribeirão Preto (UNAERP).

Publicado

2017-09-21

Número

Sección

Artigo Original