Crianças praticantes de artes marciais possuem melhor coordenação motora, atenção e função executiva

Autores

  • Rafaello Pinheiro Mazzoccante Universidade católica de Brasília
  • Leonardo Costa Pereira Universidade católica de Brasília
  • Hugo de Luca Corrêa Universidade católica de Brasília
  • Pedro da Silva Lima Centro Universitário Euro Americano
  • José Luiz Queiroz Universidade católica de Brasília

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbpe.v14i1.14240

Resumo

Introdução: Ao observarmos os esportes, temos a arte marcial como prática importante para atuar no desenvolvimento das capacidades físicas, motoras e cognitivas da criança. Assim, é possível utilizar as modalidades de artes marciais para o desenvolvimento de forma ampla. Objetivo: Verificar a influência das artes marciais na composição corporal, coordenação motora, atenção e flexibilidade cognitiva em crianças de 7 a 11 anos. Métodos: A amostra do estudo foi composta por 51 alunos de Brasília, com idade entre 7 e 11 anos, sendo 23 praticantes de artes marciais - Grupo de Esportistas (GE) (9,3 ± 2,3) e 28 praticantes de modalidades esportivas - Grupo Controle (GC) (8,1 ± 1,7). Foram aplicados os seguintes testes: Anamnese, teste de trilhas A e B, teste de atenção por cancelamento (TAC), avaliação antropométrica e teste KTK. Resultados: O grupo esportivo obteve melhor coordenação motora, maior velocidade para processar informações e executá-las em relação ao grupo não praticante. Conclusão: podemos sugerir através dos resultados a importância da modalidade para o desenvolvimento da motriz e cognitivo, e não apenas aprendizado técnico.

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Biografia do Autor

Rafaello Pinheiro Mazzoccante, Universidade católica de Brasília

Formação acadêmica: Licenciatura e Bacharel em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2011); Especialista em Reabilitação cardíaca e grupos especiais (2013) pela Universidade Gama Filho; Mestre e Doutor em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2014; 2019). Atuação nas áreas de pesquisa e docência em Educação Física escolar; Desenvolvimento Humano; Educação Física Adaptada; Lutas; Exercício Físico e Desenvolvimento Neurocognitivo; Aprendizagem e Desenvolvimento Motor. Formação complementar: Faixa preta 2º Dan de Judô; Faixa preta 3º Grau de Jiu-jitsu; Faixa marrom de Luta livre. Experiencia laboral: Educação Física Escolar (Ensino Infantil e Fundamental); Docência no Ensino Superior (Centro Universitário Euro Americano-UNIEURO); Ensino de lutas para crianças e adolescentes. Desenvolve o projeto: " A influência da composição corporal, força, coordenação motora e aptidão cardiorrespiratória com a função executiva em crianças "

Leonardo Costa Pereira, Universidade católica de Brasília

Doutor em Ciências e Tecnologia em Saúde pela Universidade de Brasília (2019), possui mestrado em Ciências da Saúde pela Universidade de Brasília (2013), graduação em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2005). Atualmente é professor da graduação do Centro Universitário EURO AMERICANO, coordenador do programa de Pós Graduação em Prescrição de Exercício Físico para Grupos de Risco, coordenador do laboratório Academia Escola do UNIEURO, Presidente do Instituto de Educação e Envelhecimento Humano. É atualmente um dos líderes no grupo de pesquisa, Determinantes de Envelhecimento Humano registrado na CAPES. É coordenado do setor de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação, do Programa de Extensão UniSER/UnB. Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em treinamento desportivo e para grupos especiais, atuando principalmente nos seguintes temas: idosos, inflamação, treinamento de força, composição corporal.

Hugo de Luca Corrêa, Universidade católica de Brasília

Professor de Educação Física, licenciado e bacharel pela Universidade Católica de Brasília. Especialista em Psicomotricidade e em Imunologia Básica e Aplicada. Mestre em Ciências pelo Departamento de Educação Física da Universidade Católica de Brasília. Doutorado em Andamento pela Universidade Católica de Brasília. Membro do corpo editorial da Revista Cardiology & Cardiovascular Research, Revista Brasileira de Ciência e Movimento e South American Sciences. Tem experiência em avaliação e prescrição de exercícios físicos com foco no sistema imune, hipertensão, diabetes mellitus, obesidade e doença renal crônica. Ademais, tem foco no estudo das exercínas (substâncias induzidas pelo exercício) como alvos terapêuticos para doenças crônicas.

Pedro da Silva Lima, Centro Universitário Euro Americano

Graduado em Educação física (Bacharelado) pelo Centro Universitário Euro americano (UNIEURO) (2021). Integrante do grupo de estudos em neurociência do exercício e saúde (GENES). Integrante de grupo de pesquisa em neurociência do movimento (NEUROMOV). Tem experiência em Educação física, com ênfase em natação infantil.

José Luiz Queiroz, Universidade católica de Brasília

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2007) e mestrado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2010), atualmente sou aluno de doutorado, na UCB. Fui professor na UNIVERSIDADE CATÓLICA DE BRASÍLIA, por dez (10) anos. Algumas disciplinas das quais lecionei; Lutas, Metodologias, como a do Voleibol, do Basquetebol, do Handebol, do Atletismo, da Ginastica Artística e Acrobática, Crescimento e Desenvolvimento Humano, Aprendizagem Motora, Esportes de Alto Rendimentos Modalidades Coletivas e Individuais, Recreação e Lazer, como também nos Estágios Supervisionados, tanto da Licenciatura e Bacharel. TCCs, áreas preferenciais, Educação Física Escolar, Desporto em geral e segmento das Lutas em geral, Crescimentos e Desenvolvimento humano e Áreas Sociais. Outra formação: Graduação em Ciências Contábeis (UniCEUB). Sou Técnico de Voleibol Nível III, pela CBV, para atuar até em equipes do Alto Rendimento. Professor Faixa Preta de Jiu Jitsu 5º Grau, diplomado pela CBJJ, dentro da Luta, sou especialista em Defesa Pessoal Comportamental, pois fui aluno por 25 anos, do Grande Mestre Armando Wried (Aluno direto de Hélio Gracie). Atualmente desenvolvo dois projetos sociais na Universidade Católica de Brasília, um com Voleibol (Mais Vôlei Brasília) e outro com Jiu Jitsu (Equipe J L Queiroz), em todos os dois trabalhamos desde iniciação ao auto rendimento, mas o foco é com a formação. Pois pessoas com boas formações, serão cidadãos mais críticos. Utilizo o lema de que; "Quem se prepara para servir, pode servir mais e melhor"

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Publicado

2026-08-14

Edição

v. 14 n. Fluxo Contínuo (2025): Revista Brasileira de Psicologia do Esporte

Seção

Artigo Original