A Importância do Feedback na Educação a Distância
Abstract
O presente trabalho tem como proposta indicar como o feedback fornecido pela tutoria em cursos a distância, quando administrado adequadamente com um enfoque formativista, motiva o aluno, apresentando-lhe circunstâncias que promovam a aprendizagem significativamente. Faz notar a natureza de um feedback adotado para satisfazer a aprendizagem na EaD, além dos tipos mais utilizados que afastam a noção de distanciamento entre professor/tutor-aluno; aluno-aluno, criando um processo colaborativo na aquisição de novos saberes.
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