Salas de roteiristas durante o isolamento social: métodos pandêmicos de escrita colaborativa no Brasil
DOI:
https://doi.org/10.31501/esf.v1i21.13158Keywords:
Health promotion, Physical Education, Primary Health Care, Physical Activity.Abstract
Este artigo busca investigar os impactos do isolamento social causado pela pandemia de COVID-19 na criação de séries brasileiras em salas de roteiristas. De início, apontamos questões teórico-metodológicas sobre as salas de roteiristas, através de revisão da literatura. Em seguida, analisamos entrevistas de roteiristas que trabalharam em sala durante a pandemia e apresentamos principais vantagens e desvantagens do trabalho remoto nas condições específicas deste processo criativo de séries de TV.
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