Relevância do audiovisual para a midiatização e a experiência: práticas de ensino e pesquisa

Autores

  • Lylian Rodrigues

DOI:

https://doi.org/10.19174/esf.v0i6.5974

Resumo

Relato uma atividade de pesquisa, articulada ao ensino, junto a estudantes universitários. A intenção foi provocar sobre a experiência desse grupo, a partir do audiovisual que circula na internet, o conflito entre determinações sociais e legitimidades comunicacionais dos sujeitos categorizados como vulneráveis sociais. Debatemos os aspectos da linguagem e da tecnologia, na midiatização, para incitar e transformar os modos de se relacionar com o outro.

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Biografia do Autor

Lylian Rodrigues

Doutora pela Universidade Federal de Pernambuco

Mestre pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Bacharel em Comunicação/Jornalismo pela Universidade Federal do Pará

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Publicado

2015-08-30

Como Citar

Rodrigues, L. (2015). Relevância do audiovisual para a midiatização e a experiência: práticas de ensino e pesquisa. Esferas, (6). https://doi.org/10.19174/esf.v0i6.5974

Edição

n. 6 (2015): Comunicação e Reencantamento

Seção

Dossiê Comunicação e Reencantamento

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