CAPACIDADE EXPLICATIVA DOS COMPONENTES DA APTIDÃO FÍSICA PARA A PROFICIÊNCIA MOTORA E INTELIGÊNCIA CORPORAL-CINESTÉSICA EM ADOLESCENTES

Autores

  • Luciane Sanchotene Etchepare Daronco Universidade Federal de Santa Maria - UFSM
  • Érico Pereira Gomes Felden Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Clarissa Stefani Teixeira Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC
  • Rubian Diego Andrade Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Gaia Salvador Claumann Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
  • Cândido Simões Pires Neto Faculdade de Ciências Biológicas e de Saúde de União da Vitória - Uniguaçu

DOI:

https://doi.org/10.31501/rbcm.v25i1.6140

Resumo

RESUMO: O objetivo deste estudo foi investigar a capacidade explicativa dos componentes da aptidão física (AF) para a proficiência motora (PM) e inteligência corporal-cinestésica (ICC) em adolescentes. Participaram 152 adolescentes, de 11 a 14 anos de idade, os quais foram avaliados por meio de três baterias de testes motores. A análise de regressão linear múltipla foi utilizada para avaliar a capacidade explicativa dos componentes da AF. As razões de prevalências (RP) para baixa aptidão foram calculadas por meio da regressão de Poisson. As variáveis de AF tiveram maior poder explicativo para a PM (35% para as meninas e 48% para os meninos) e menor em relação à ICC (18% para os meninos e 15% paras as meninas). No cálculo das RP ajustadas por idade e sexo, verificou-se que jovens com baixo desempenho na resistência cardiorrespiratória apresentaram prevalências 1,16 maiores de baixo desempenho na avaliação da PM. Já para a agilidade e velocidade essas RP foram 1,14 e 1,06, respectivamente. As demais qualidades físicas não estiveram associadas ao baixo desempenho na PM e nenhuma associação entre AF e ICC foi observada. A resistência cardiorrespiratória, a agilidade e a velocidade foram as qualidades físicas mais associadas à PM. A ICC não esteve associada a uma melhor AF.

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Biografia do Autor

Luciane Sanchotene Etchepare Daronco, Universidade Federal de Santa Maria - UFSM

Possui Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (1995), mestrado em Cineantropometria pela Universidade Federal de Santa Maria (2000) e doutorado em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (2004). Atualmente é professor Associado II da Universidade Federal de Santa Maria.

Érico Pereira Gomes Felden, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Professor Adjunto da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Clarissa Stefani Teixeira, Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC

Doutora em Engenharia de Produção pela UFSC. É professora Adjunta do Departamento de Engenharia do Conhecimento - Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Rubian Diego Andrade, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Possui graduação em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2007). Mestre em Ciências do Movimento Humano (2015). Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ciência do Movimento Humano (CEFID/UDESC).

Gaia Salvador Claumann, Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC

Bacharel em Educação Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2012). Mestre em Ciências do Movimento Humano pelo Programa de Pós-graduação em Ciências do Movimento Humano - PPGCMH - da UDESC (2015). Doutoranda do PPGCMH da UDESC.

Cândido Simões Pires Neto, Faculdade de Ciências Biológicas e de Saúde de União da Vitória - Uniguaçu

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM, 1973) e em Pedagogia pelo Centro Universitário Franciscano (FIC) -Santa Maria, RS, (1976); especialização em natação pela UFSM (1974); mestrado em Educação Física pela University of Pittsburgh (1978) e doutorado em Educação Física e Saúde na University of New Mexico (1991).

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Arquivos adicionais

Publicado

2017-03-20

Edição

v. 25 n. 1 (2017)

Seção

Artigo Original