FATORES MOTIVACIONAIS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES ASMÁTICOS PARA A PRÁTICA DA NATAÇÃO

Autores

  • Érico Felden Pereira Universidade Federal do Paraná image/svg+xml
  • Clarissa Stefani Teixeira Universidade Federal de Santa Catarina image/svg+xml
  • Jane Maria Carvalho Villis Universidade Federal de Santa Maria image/svg+xml
  • Maria Cristina Chimelo Paim Universidade Luterana do Brasil - Santa Maria
  • Luciane Sanchotene Etchepare Daronco Universidade Federal de Santa Maria image/svg+xml

DOI:

https://doi.org/10.18511/rbcm.v17i3.1037

Resumo

Introdução e objetivo: Muitos jovens asmáticos procuram as atividades aquáticas para a melhoria da saúde. Assim, buscou-se investigar os fatores motivacionais para a prática da natação por crianças e adolescentes asmáticos. Métodos: A amostra foi formada por 42 jovens (20 meninos e 22 meninas) com idade média de 13,38±2,93 anos, com diagnóstico de asma, e inseridos em atividades de natação específicas para asmáticos, há pelo menos seis meses. Para analisar os fatores motivacionais para a prática de atividades física foi utilizado o Inventário de Motivação para a Prática Desportiva de Gaya e Cardoso (1998) que contempla as seguintes categorias: competência desportiva, saúde e amizade/lazer. Resultados: os fatores relacionados à categoria saúde foram mais relevantes para os adolescentes, sendo apontados por 74,36% dos jovens como muito importante, seguido pelos fatores da categoria amizade/lazer apontados por 56,41% como muito importante e pelos fatores motivacionais da categoria competência desportiva com 46,1%. Na comparação entre meninos e meninas foram encontradas diferenças apenas na categoria saúde (p=0,043) sendo que as meninas apontaram percentuais maiores de importância para essa categoria em relação aos meninos. Conclusões: um ambiente de prática da natação que propicie vivências motoras para a promoção da saúde e não à competição e ao desempenho esportivo é apontado como ideal para crianças e adolescentes asmáticos.

Biografia do Autor

  • Érico Felden Pereira, Universidade Federal do Paraná
    Mestre em Educação Física. Doutorando em Educação Física pela Universidade Federal do Paraná
  • Clarissa Stefani Teixeira, Universidade Federal de Santa Catarina
    Mestre em Distúrbios da Comunicação Humana. Doutoranda em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Santa Catarina
  • Jane Maria Carvalho Villis, Universidade Federal de Santa Maria
    Especialista em Atividade Física Desempenho Motor e Saúde pela Universidade Federal de Santa Maria
  • Maria Cristina Chimelo Paim, Universidade Luterana do Brasil - Santa Maria
    Doutora em Psicologia. Professora da Universidade Luterana do Brasil – Santa Maria
  • Luciane Sanchotene Etchepare Daronco, Universidade Federal de Santa Maria
    Doutora em Ciência do Movimento Humano. Professora da Universidade Federal de Santa Maria

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Publicado

2009-11-05

Edição

Seção

Artigo Original