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Vol. 10 Núm. 2 (2017)
Vol. 10 Núm. 2 (2017)
Publicado:
2017-12-31
Número completo
PDF (Português (Brasil))
Artigos
Reescrita e redação escolar: reflexões sobre uma experiência do Pibid
Clítia Daniel Nascimento Cândido, Déborah Christina de Mendonça Oliveira
4-18
PDF (Português (Brasil))
Análise contrastiva da variação do objeto direto no espanhol cubano e no português brasileiro de um falante bilíngue
Cintia da Silva Pacheco, Thatianne Rodrigues Silveira dos Santos, Ramon Saymon Oliveira
19-31
PDF (Português (Brasil))
E agora, João? História de vida realçando o construto da autonomia na aprendizagem de língua estrangeira (LE)
Eduardo Dias da Silva
32-41
PDF (Português (Brasil))
Significados do discurso e identidade de angolanos em ambiente virtual de aprendizagem
Christine Maria Soares de Carvalho, Elizabeth de França do Nascimento Augusto
42-61
PDF (Português (Brasil))
Resumos de TCC
Interferência da Língua Materna no Aprendizado da Língua Inglesa: o uso de substantivos e determinantes por alunos de uma escola de idiomas do DF
Raissa Barboza Ferreira
63
A construção da identidade do narrador de Dois Irmãos: relações intersígnicas entre o romance de Hatoum e a adaptação para Graphic Novel de Moon e Bá
Kingsley Morais Resplandes de Araújo
63
Uma análise comparativa entre os góticos clássico e contemporâneo nas obras Drácula e a Coisa
Fábio Ramos Paz
64
Tupinismos e africanismos no português brasileiro: reflexões sobre o preconceito lexical
Karina Arruda de Jesus
65
A dialética do pó no "Sermão de Quarta-feira de Cinza" (1673), de Pe. Antonio Vieira
Milena Garcia Silva
65
Tradução de música na modalidade audiovisual: a influência dos aspectos da dublagem nas músicas de “O Rei Leão”
Jennifer Josi Santos Gomes
66
O Encantamento Poético da Infância em ?Campo Geral?, de João Guimarães Rosa
Edriana de Araújo Silva
66
O Estudo da Palavra e as Avaliações
Ivyna Cristina Marques Melo
67
Desarrollado por
Open Journal Systems
Idioma
English
Português (Brasil)
Español (España)
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as